Kebanyakan negara di seluruh dunia mempunyai dan mempelopori teknologi pembuatannya tersendiri. Teknologi pembuatan memainkan peranan penting dalam pembangunan sesebuah negara. Teknologi ini digunakan bagi menghasilkan pelbagai produk seperti barang keperluan rumah, komponen kenderaan sehingga barangan pasang siap sendiri (DIY).

Tedapat banyak industri di Malaysia yang menerajui teknologi ini seperti Industri pembuatan tayar, industri pembuatan sarung tangan latex untuk keperluan hospital, industri pembuatan plastik untuk pelbagai sektor (barang keperluan, sektor perubatan) dan lain-lain. Industri ini pesat membangun sehingga membuka peluang pekerjaan yang tinggi kepada para graduan universiti tempatan dan luar negara.

Pembuatan produk polimer memerlukan pengetahuan dan pemahaman mengenai pelbagai prinsip dan teknologi. Sebagai contoh untuk membuat produk dari plastik, seseorang mesti memilih plastik mana yang akan digunakan dari sebilangan besar plastik yang tersedia, dan kemudian memutuskan kaedah pemprosesan mana yang sesuai untuk menghasilkan produk yang ingin dibentuk. Setelah ia diputuskan, selalunya diperlukan untuk merancang dan membuat cetakan untuk produk, dan kemudian memastikan acuan ini berfungsi dengan berkesan. Ini tidak termasuk kepakaran yang diperlukan untuk mencipta produk terlebih dahulu bagi memastikan kekuatan maksimum, memudahkan fungsi dan bentuk estetik.

Graduan ini perlu menerapkan kemahiran tradisional kejuruteraan kimia, seperti dari rekabentuk proses, termidinamik, dan fenomena pengangkutan, sehingga kepada pelbagai masalah yang melibatkan pengeluaran dan penggunaan polimer. Sebilangan besar jurutera yang kini bekerja di industri yang berusaha menyelesaikan masalah ini mempunyai latar belakang sama ada teknik kimia atau polimer. Pengkhususan Kejuruteraan Polimer dalam Kejuruteraan Kimia ditubuhkan bagi menghasilkan juruteran yang mempunyai kedua- dua set kemahiran.

Objektif Pendidikan Program (OPP)

Graduan UniKL MICET yang:

• • OPP 1
    UniKL graduates who are knowledgeable, competent and innovative which will contribute towards the requirement of the human capital in chemical and/or polymer engineering technology related industry
  • OPP 2
    Graduan UniKL yang berkemahiran di dalam komunikasi, menjadi pemimpin yang berkebolehan bekerja secara berpasukan.
  • OPP 3
    Graduan UniKL yang komited terhadap kepentingan pembelajaran sepanjang hayat dan peningkatan pengetahuan yang berterusan.
  • OPP 4
    Graduan UniKL yang profesional, beretika, dan bertanggungjawab kepada masyarakat; dan;
  • OPP 5
    UniKL graduates who are capable of embarking on business and technopreneurial activities.

  ---

  Dapatan Pembelajaran Program (DPP)
  

  Jurusan bidang Teknologi Kejuruteraan Kimia berkebolehan di dalam :

  • DPP 1
    Pengetahuan: apply knowledge of mathematics, science, engineering fundamentals and chemical engineering technology (polymer) to defined and applied engineering procedures, processes, systems or methodologies; (SK1 to SK4)
  • DPP 2
    Analisis masalah: Identify, formulate, research literature and analyse broadly-defined chemical engineering technology (polymer) problems reaching substantiated conclusions using analytical tools appropriate to their discipline or area of
    (SK1 to SK4)
  • DPP 3 
    Reka bentuk/pembangunan penyelesaian masalah: Design solutions for broadly-defined chemical engineering technology (polymer) problems and contribute to the design of systems, components or processes to meet specified needs with appropriate consideration for public health and safety, cultural, societal, and environmental considerations;
    (SK5)
  • DPP 4
    Penyiasatan: Conduct investigations of broadly-defined chemical engineering technology (polymer) problems; locate, search and select relevant data from codes, data bases and literature, design and conduct experiments to provide valid conclusions; (SK8)
  • DPP 5
    Penggunaan Alatan Moden: Select and apply appropriate techniques, resources, and modern engineering and IT tools, including prediction and modelling, to broadly-defined chemical engineering technology (polymer) problems, with an understanding of the limitations; (SK6)
  • DPP 6
    Ahli Teknologi Kejuruteraan dan Masyarakat: Demonstrate understanding of the societal, health, safety, legal and cultural issues and the consequent responsibilities relevant to engineering technology practice and solutions to broadly-defined chemical engineering technology (polymer) problems; (SK7)
  • DPP 7
    Environment and Sustainability: Understand the impact of engineering technology solutions of broadly-defined chemical engineering technology (polymer) problems in societal and environmental context and demonstrate knowledge of and need for sustainable development; (SK7)
  • DPP 8
    Etika: Understand and commit to professional ethics and responsibilities and norms of engineering technology practice; (SK7)
  • DPP 9
    Kerja secara Individu dan Berpasukan: Function effectively as an individual, and as a member or leader in diverse technical teams;
  • DPP 10
    Komunikasi: Communicate effectively on broadly-defined engineering activities with the engineering community and with society at large, by being able to comprehend and write effective reports and design documentation, make effective presentations, and give and receive clear instructions;
  • DPP 11
    Pengurusan Projek dan Kewangan: Demonstrate knowledge and understanding of engineering management principles, business practices, and technopreneurial competencies, as well as identify business opportunities, and apply these to one’s own work, as a member and leader in a team and to manage projects in multidisciplinary environments;
  • DPP 12
    Pembelajaran Sepanjang Hayat: Recognize the need for, and have the ability to engage in independent and life-long learning in specialist technologies.